ผลการแข่งขันกิจกรรมในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาค ปี 2553

       เก็บตก.....ผลการแข่งขันกิจกรรมในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน  ระดับภาค ปี 2553    ณ  จ.อุดรธานี
ระหว่าง  วันที่  24 - 26  ธันวาคม  พ.ศ. 2553   ร.ร.บ้านโนนขาม  เข้าร่วมแข่งขัน  10   รายการ   ได้รางวัลเหรียญทอง   8   รายการ    เหรียญเงิน   2   รายการ

พักที่ ร.ร.บ้านดงหนองโพธิ์  ต.เชียงยืน  อ.เมือง  จ.อุดรธานี

ขอบขอบพระคุณผู้บริหารและคณะครู-นักการฯ   ที่อำนวยความสะดวกทุกสิ่งทุกอย่าง

+++++++++++++++++   ผลการแข่งขัน   +++++++++++++++

            ขอชื่นชมกับนักเรียนตัวแทนที่เข้าร่วมแข่งทุกคนที่มีความตั้งใจตั้งแต่ฝึกซ้อมจนถึงการเข้าร่วมแข่งขัน  จากความเสียสละ  ความอดทน  ความขยัน  และความร่วมมือจากผู้ปกครองนักเรียน  ตลอดจนคณะครู  ร.ร.บ้านโนนขาม  ทุกท่านที่คอยให้กำลังใจ  และความช่วยเหลือสนับสนุน  และยังร่วมเดินทางมาให้กำลังใจในวันแข่งขัน   รวมทั้งเทศบาลตำบลกุดประทายที่ให้ความอนุเคราะห์รถตู้นำนักเรียนและครูมาเข้าร่วมแข่งขันถึง  จ.อุดรธานี    และที่ขาดไม่ได้คือผู้นำทัพใหญ่ในครั้งนี้และทุก ๆครั้ง  คือ  ผอ.กรรณิการ์  เนียมชัยภูมิ  และคุณครูพนาดร   เนียมชัยภูมิ   และปีหน้าคงได้มีโอกาสเข้าร่วมแข่งขันในระดับภาคอีกครั้ง.....   พบกันปีหน้าที่  จ.มหาสารคาม

:: เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ::

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ม.1

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโนนขาม
ผู้ศึกษา นางนวภัทร อรรคบุตร
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านโนนขาม
ปีการศึกษา 2552 


บทคัดย่อ 
รายงานการการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนและก่อนเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผล ของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้น 4) วัดความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากผ่านการเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโนนขาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 30 คน โดยวิธีเลือกแบบเจาะจง หรือแบบมีจุดมุ่งหมาย (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 50 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test (Paired – Samples Test )

ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.47/82.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนกับก่อนเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่ามีคะแนนเฉลี่ย ทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.53 หรือร้อยละ 52.80
4. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังจากที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.39 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.62 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจมาก 

---------------------------------------------------------------------------------

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการสอน(สังคมศึกษา)

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1
โรงเรียนบ้านโนนขาม
ผู้ศึกษา ว่าที่ร้อยโทอมรัส อรรคบุตร
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านโนนขาม
ปีการศึกษา 2552


บทคัดย่อ
รายงานการการพัฒนาเอกสารประกอบการสอนครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างเอกสารประกอบการสอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนและก่อนเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผล ของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 ที่พัฒนาขึ้น 4) วัดความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากผ่านการเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโนนขาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 30 คน โดยวิธีเลือกแบบเจาะจง หรือแบบมีจุดมุ่งหมาย (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 จำนวน 5 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 50 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอน จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test (Paired – Samples Test )

ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.93/82.80 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนกับก่อนเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่ามีคะแนนเฉลี่ย ทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.55 หรือร้อยละ 55.21
4. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 หลังจากที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาที่ 1 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.39 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.62 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจมาก